| 来源：澳洲网站 20世纪80年代，美国著名发展心理学家，啥佛大学教授加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来理论已广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能，数学逻辑智能，空间智能，身体运动智能，音乐智能，人际智能，自我认知智能8项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合，但每个人的排序不同，有的人是音乐排第一，逻辑排最后，那么他可能就是音乐家；如果数理逻辑排第一，而音乐排最后，他可能就是数学家。每个人都是天才，所谓蠢材就是放错了地方的天才。 一. 语言智能，是指有效地运用口头语言及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语文、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力，适合的职业是：政治活动家，主持人，律师，演说家，编辑，作家，记者，教师等。 二. 数学逻辑智能，是指有效地计算，测量，推理，归纳，分类，并进行复杂数学运算的能力，这项智能包括对逻辑的方法和关系陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软件研发人员。 三. 空间智能，是指准确感知视觉究竟及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以国画的形式表现出来的能力，包括对色彩，线条，形状，形式，空间关系的敏感性。适合的职业是：室内设计师，建筑师，摄影师，画家，飞行员等。 四. 身体运动智能，是指善于运用整个身体来表达思想和情感，灵巧地运用双手制作或操作物体的能力，包括特殊的身体技巧，如平衡，协调，敏捷，力量，弹性和速度 以及由触觉所引起的能力，适合的职业是：运动员，演员，舞蹈家，外科医生，宝石匠，机械师等。 五. 音乐智能，是指能够敏锐地感知音调，旋律，节奏，音色等能力，对节奏，音调，旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演，创作及思考音乐的能力。适合职业是：歌唱家，作曲家，指挥家，音乐评论家，调琴师等。 六. 人际智能，是指能很好地理解别人与人交往的能力，善于察觉他人的情绪，情感，体会他人的感觉，感受，辨别不同人际关系的暗示及这些暗示作出适当的反应能力。适合的职业是：政治家，外交家，领导者，性理咨询师，公关人员，推销员等。 七. 自我认知智能，是指自我认知的能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好，情绪，意向，脾气和自尊，喜欢独立思考据此作出适当行为的能力，适合的职业是：哲学家，政治家，心理学家等。 八. 自然认知智能，是指关于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨别和分类的能力。这项智能有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别，适合职业是：天文学家，生物学家，地质学家，考古学家，环境设计师等。 帮助孩子发展各种智能可以提高孩子获得成功和幸福的机会。当然，越早开发孩子的各种智能，对孩子将来的发展就越有帮助，过去，我们有一个极其错误的观念：学好数理化，走遍天下都不怕。这完全是用一把尺子来衡量所有的孩子。 在自然界我们都知道，梨树是结不出苹果的，无论是早期心理学分类，还是最新九型人格都在告诉我们：人与人天生是有很大不同的，看不到区别就不能理解这个世界，在区别的前提下进行成才设计才会游刃有余，否则肯定是处处碰壁。 相关文章:本文标签：智能From 及时发现孩子的优势智能 by 澳洲新闻 | |||
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