维省每年数百名残疾学生在进入中学后不再能够得到政府的残疾资助，因为在目前的残疾资助项目下，这些学生的残疾程度不满足获得资助的关键条件。
据《时代报》报导，曾担任杜绝残疾歧视委员会（Disability Discrimination Commissioner）委员长的尹尼斯（Graeme Innes）近期负责对维省政府的残疾学生资助项目进行评估。评估结果显示，这个年资助额高达6.59亿澳元的项目缺乏透明度和一致性。
评估报告说，维省每100名学生中有15名需要额外资助，但仅约4名学生能获得资助，每人获得的专项资助最高仅为5万零686澳元 ，其余11名残疾学生只能求助于学校的各种残疾资助项目。
报告说：“目前还不能确定，来自不同学校，但残疾程度与教育需求相同的两名学生能否获得相同额度的政府资助。”
审查还发现，尽管资助规模庞大，维省学校缺乏“包容性文化”。通过对1400多个个人和组织进行调查取得的证据表明，有些学校甚至或明或暗地拒绝招收残疾学生。维省学校正在对2000名6年级的残疾学生进行评估，检测他们是否有资格在中学继续获得资助。审查报告对其评估过程提出了关注。
经过该体检过程，约五分之一的残疾学生被剥夺了继续受资助的资格。家长们抱怨说该体检过程“复杂、耗时、不合时机，政府实际上是在收回资助”。有读写障碍和自闭症的学生很容易被忽视。
审查报告促使维省政府在4月27日将公布的预算案中纳入了2200万澳元的资助计划，以填补资金缺口，解决数千名学生因不符合基本条件不能得到资助的问题。
政府在预算案中增加的资助包括：1700万澳元用于特聘语言病理学家、教师培训和阅读教育项目﹔300万澳元帮助那些从小学升至中学的残疾学生﹔以及200万澳元建立专项策略，帮助有读写障碍和其它学习困难的学生。
家长们把政府的残疾资助体系形容为“丑陋的彩票”，只有一些当地学校资助残疾学生。维省教育厅长默林诺（James Merlino）说，自己听后很受触动。他说：“我们必须把残疾资助项目普及，因为几乎每个教室都有有读写障碍的孩子、有自闭症的孩子，或者有其它学习障碍的孩子，他们需要政府资助。”
但希望立即整顿资助系统的家长们可能会失望。针对这份162页的评估报告，维省政府承诺支持25项建议中的21项。政府没有立即采纳4项“基于需求的资助模式”的建议，这些建议的目的是配合全澳残疾保险项目（National Disability Insurance Scheme）。
来源：大纪元 责任编辑：李欣然
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