南澳学生在读、写和数学方面落后于全国平均水平。8月份公布的NAPLAN成绩显示，南澳学校在所有20个类别中都落后。继教育厅负责人承认亟需改变观念以提高本省学生成绩后，其总部的数百名员工将被派往学校一线工作。
据广告报（The Advertiser）消息，教育和儿童发展厅总裁哈里森（Tony Harrison）透露了遏制官僚主义的计划，将员工部署回学校工作。厅长克洛斯（Susan Close）表示，这样致使300名员工要回到工作第一线，相当于总部员工的1/4。教育厅表示，这并不会对南澳的毕业生就业机会造成负面影响。家长们被告知，预计学校员工将会明显增加，教学标准也会有所提高。
在近期的一份教育厅业绩评估中，哈里森表示，很明显，“总部没能继续进步”，必须改变其文化，更多重点放在学生成绩上。他称，一些官员可能被要求在学校工作，不管其愿不愿意。哈里森坚称所有受到计划影响的员工不会被解雇，但会换个岗位，需要的话进行再培训。
他表示，每年约有1200名教育专业的毕业生，但只有400个新的永久职位。他说：“我们需要灵活性，因为学校员工有流动性，我也清楚需要试图获得更多的永久职位。”
据悉，改革的关键是一项耗资950万元的5年期项目，培养现任的学校领导和那些有志成为领导的人，给予他们管理硕士文凭。该项目将覆盖1400名员工，新业绩每年进行评审。政府要求到2020年所有新教师必须持有硕士学历。
哈里森表示，之前的职业开发项目进行得“无头无绪”，而现在这个会是全国最全面的。“教师素质和领导力开发是让学生成绩提高的两大重要因素。”他说，“我们必须准备为未来和现在的负责人进行投资。”
教育和儿童开发厅长克洛斯表示，改革是为了“支持教师、校长和学校行政支持人员，以给予孩子们最好的教育”。
教育厅总部约有1100名员工，其中650名致力于行政管理，余下的从事教育政策和课程配置。200人的教育和 学习服务部将被“彻底重组”，估计一些员工可能会返回教学岗位。各个土著人教育部门会合并，以便更有效的利用资源。这会帮助提高土著学生的教育普及率。数据、IT、财务和其它商业服务会被合并。
2016年将是改革的过渡期。澳洲教育工会（Australian Education Union）对改革持保留态度，对减少机构重叠表示欢迎，但警告说，工作量过大的教师必须获得更多支持。
来源：大纪元 责任编辑：陈紫雨
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