（大纪元记者安妮澳洲悉尼编译报导）8月4日（周一）在阿德莱德举行的年度澳洲教育研究理事会（ACER）会议上，有学者提出，悉尼中学的种族歧视让很多学生感到无助并怀疑自己的能力。
据悉尼晨锋报报导，在对500多名中学学生的调查中，超过一半的土著和亚洲学生遭遇过种族歧视，1/3的盎格鲁-撒克逊背景的学生也是如此。这些遭遇加强了学生的无助感，降低了他们对数学和英语学习能力的信心。但是，对盎格鲁-撒克逊背景的学生，强烈的文化认同和文化尊重似乎使他们较少受到种族歧视的负面影响。
麦格理大学的研究员博德金-安德鲁斯（GawaianBodkin-Andrews）担忧在澳洲，人们忽略种族歧视对学生带来的风险，他说：“如果我们忽略了种族歧视，那我们就忽略了种族主义是导致整个社会许多不公平现象的通路。”
根据教育部2013年的考勤记录，在纽省的公立学校，土著中学生平均每年缺席40天，即每周缺席一天。经合组织最近的测试结果发现，15岁的土著澳人和同龄人相比在学校教育上要落后两年半。
在此前的一项研究中，博德金-安德鲁斯博士发现，种族歧视可能会直接影响学生的考试成绩，使他们的成绩降低5%至10%。在周一的会议上，他谈到了要使土著学生更坚强，使种族歧视对他们起不到严重或消极的影响。
博德金-安德鲁斯的建议是在与20多名受人尊重、知名度高的土著澳人深谈后汇成的。他们强调需要承认种族歧视，在面对种族歧视侮辱时要保持冷静，并通过证明种族歧视是错误的来与之挑战。
（责任编辑：瑞木悦）
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