公校：前百名占半数 末百名占九成
全国读写算数统考（NAPLAN）的最新分析数据显示，南澳高水平的公立学校与私立学校在考试中成绩相当。
广告报（The Advertiser）根据MySchool网站的数据，对南澳500多所公立学校和约200所私立学校的3、5、7、9这四个年级的NAPLAN成绩分别进行排名。分析发现，在3年级的前百名学校中，公立学校占50所；在5年级和7年级的前百排名中，公校也占近半；但在9年级中，进入百名的公校只占1/3。而在成绩最低的百名学校中，公立学校占绝大多数，在3、5、7年级均超过90%。
澳洲教育工会（Australian Education Union）主席史柏贝利（Howard Spreadbury）说，一些学校非常重视备考，他知道阿德雷德北部某所学校，教师们被告知从1年级就开始准备3年级的NAPLAN考试。“我想一些学校做法上有些过头，但我很不愿意看到这种情况大面积发生。”
Paracombe小学校长路易斯（Bill Lewis）说，该校去年成绩很好，但他们并没有过度注重NAPLAN，因为这“只不过”是学生表现的“一时反映”。但面对注重数据分析的系统，并不是所有学校都这样泰然。“我们听说最近几周，有的学生几乎每天都在做考试练习。”
教育厅称对专门针对考试的辅导是“起反作用”的，表示对之强烈反对。
南澳小学校长协会（SA Primary Principals Association）会长肯特（Pam Kent）说，教师们才是真正的教育专家，但是对NAPLAN的重视，使一些自称教育专家的人趁机从中牟利，掠取家长们的钱。她说美国和英国对NAPLAN系统的调查发现，其“对教学质量的意料之外的、负面的影响”，包括“大量时间消耗在辅导和练习考试上”。NAPLAN的真正目的是衡量学生的“学习发展”，而不是学校之间比较。
省教育厅长克洛斯（Susan Close）表示，她支持NAPLAN作为激发学校提高学生基础技能的一个方法。她说：“在MySchool网站上，提供相似学校群组在社会教育方面的比较，没有什么比公开的成绩报告更吸引关注的东西了。”然而她也说，将所有学校汇总排名是种误导，因为这很大程度上反映了“家长的收入和教育程度，（而这并非是）教育成功与否的最好指标”。“这种不平等的现象是澳洲必须要正确对待的。教育资金要以学生需要拨发，来平衡家长的优势差距。”
教育厅主管学习进步的执行理事卡梅伦（Susan Cameron）说，排名表“只能使成绩最差的学校蒙上污名”。“NAPLAN对建立一个基准很有用，但是不能单独用来对学生个人的发展和学校成绩下结论。”
什么是NAPLAN?
全国读写算数统考（The National Assessment Program – Literacy and Numeracy），简称NAPLAN，是针对3、5、7、9年级学生的评估，由澳大利亚课程、评估和报告局（Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority）监督实行。该考试始于2008年，在每年的5月进行。记录学生在阅读、写作、拼写、语法和标点、数学这5个方面的成绩。
来源：大纪元 责任编辑：陈紫雨
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