维省长期以来一直缺少数学、物理、科学、语言和特殊教育方面的教师，为缓解教师短缺问题，政府从2003年开始实施政府提名签证，但并未达到预期效果。
《时代报》10月19日报导，政府提名签证项目允许维省教育部把“特殊需要”的教学领域列入技术移民职业清单。这种被提名的移民签证申请通常能得到快速审批，在技术移民类别，合格的申请人可得到额外5分。
维省经济发展厅的数据显示，在去年的17名申请者中，仅有8人获得签证，他们分别来自英国、爱尔兰、欧洲、亚洲和北美洲。在2013年，21名申请者中有7名成功获得签证。
这类申请高失败率的原因是政府对申请人的要求标准很高。申请人必须是其所在学科的专家，例如申请人需要拥有数学或物理专业的大学学位，而不只是拥有在低年级的两年教学经历﹔申请人必须同意在维省做两年教师，而且必须拥有在维省教师研究所注册的资格﹔申请人必须精通英语，而且在其所在国家有至少两年的教学经验。
维省教育厅一名发言人说，尽管获得这类签证的人数很少，但也缓解了教师短缺问题。他说：“维省教育厅在任命教师时遵循正常的标准和选择原则，海外教师必须满足这些标准和原则，其中包括他们必须证明自己有资格在维省公立学校担任教师。”
西方许多国家包括英国也存在数学和科学教师短缺问题，所以，澳洲很难吸引到合适的海外教师。澳洲联邦移民局的数据显示，在长期技术工作签证类别下，从英国迁移到澳洲的教师人数从2011/12年度的622人减少到2014/15年度的359人。
澳洲教育研究理事会韦尔登（Paul Weldon）博士的研究结果显示，澳洲物理教师75％是男性，而且近半数在50岁以上。而关于数学教师的统计数据结果更差。数学是所有学校的核心课程，至少到10年级之前，每个学生每周都有几小时的数学课，数学教师的需求一直很高。
澳洲教育工会维省主席毕斯（Meredith Peace）说，一个普遍的趋势是，合格的数学和科学教师越来越少，因为大学教育不能吸引学生到科学、技术、工程和数学专业来学习。允许海外教师移民仅仅是权宜之计。教育厅必须在职业培训和职业发展方面增加投资，帮助现有的教师更专业化。
来源：大纪元 责任编辑：李欣然
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