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提起婴儿，人们想到的就是3岁入幼儿园前的宝宝，也有人将此段时间称为学前期。从医学和儿童心理学角度，根据护理特点和儿童心理质量的变化将学前儿童分为几个年龄期，从母亲怀孕到出生为胎儿期，从出年到生后28天为新生儿期，从生后29天到1岁为婴儿期。1—6岁为幼儿期。本文提及的婴儿除明确说明外，是指0—3岁儿童，统称宝宝。 提起人类语言的生理基础，人们往往马上想到听觉系统、发音系统、视觉系统及手和手腕的发育。事实上，大脑与语言的关系非常重要，大脑是人所有器官和系统的「司令部」，是人所有生理功能的出发点，语言功能更不例外。因此，在探讨宝宝语言能力发展的生理基础（包括各种系统与器官的结构和功能）之前，有必要先简单了解一下大脑与语言的关系。 很久以来，人们一直在思考和探索大脑和语言的关系问题，但并未超出推测的范围。对这个问题真正的科学观察和研究是从19世纪才开始的。经过许多的研究结果虽不尽相同，但大体上都支持法国外科医生布罗卡和德国的维尔尼克医师的研究结果，结果说明人类的口头语言，即说话和听话能力都归于大脑左半球所掌管，而且与大脑左半球的特定部位有关。 语言有口说语言（听话、说话）和书写语言（认字、写字）两种形式。上面我们介绍了口语言与大脑关系的有关科学证明，那么文字与大脑又是什么关系呢？ 自1887年开始的法国、美国、日本等研究人员所做的研究与1984年以来在上海医科大学华山医院的研究情况相比较和总结后，得出的结论是：「西方语言是偏向大脑左半球的「单脑语言」，拼音文字是偏向大脑左半球的「单脑文字」；日本假名与西方拼音文字一样，也是偏向大脑左半球的「单脑文字」；中国汉字和大脑两半球的关系与拼音文字有很大不同。中国汉字不是偏向大脑左半球的「单脑文字」，而是与大脑两个半球均有关系，即左脑和右脑并用的「复脑文字」。 脑不只是人才有的，许多动物尤其是高等动物，都有脑。但是，只有人脑，才发展到了具有语言功能的水平。由于有语言功能，人脑才能产生精神活动，也才有了人类的社会生活和科学文化。所以，语言与大脑关系的研究，对揭开人类精神活动的奥秘具有重要作用。 本文由阳光宝宝婴幼儿教育服务中心供稿 欢迎来电咨询 电话：02 9872 8734 手机： 0405 276 959 吕老师（婴幼儿教育师） 相关文章:本文标签：宝宝，大脑与语言，发展From 宝宝的大脑与语言发展 by 澳洲新闻 | |||
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