在新西兰学历认证局（NZQA）近日修改规则后，人们发现，有学习障碍、最需要帮助的学生反而被错失了。
据显示，一些因有学习障碍而申请特别评估条件（SAC）的学生，其阅读或写作能力如果达不到其年龄应有标准，即没有资格获得读写帮助、延长考试时间或有独立考试空间的特殊帮助。
去年对SAC的审查发现，原本每位来自弱势族群的学生可有400-700纽币的独立专家评估费用，但这项费用被换成了以教师观察为基准的免费评估。
工党的教育事务发言人称，“我们应该要问，到底事情的重点是什么。这些最需要受到帮助支持的孩子，看来是最没有得到帮助的人。”
学校的每个学年都有相对应的课程标准，举例来说，应该要达到NCEA第一级水平的11年级学生，会被期望应该已经完成第6级的课程。而新的改变表示，那些在学习上挣扎的青少年们没有资格获得SAC的资助。
NZQA副行政总裁Richard Thornton说，如果一位学生没有达到NCEA所认定相对应的课程标准，那么SAC就没办法提供帮助。
至于SAC是否会拒绝有学习障碍的学生，即使学校保证他们有能力达到NZCA的课程标准，这个问题没有获得回复。
有学习障碍的学生不是唯一被错过的族群，上千位在低分学校里苦苦挣扎的学生也都没有获得帮助。据教育部长发给的资料显示，去年获得SAC资助的学生里，60%来自8-10分的学校。相较之下，只有6.3%的学校是来自1-3分的学校。
教育部长表示，每位学年应该有相同的权利获得良好的教有。取消评估费用为的是有一个公平的竞争环境，但显然学校都不知如何执行。“不管学生来自何种家庭，每个人都有相等权利，这才是我们Kiwi的做事方式。”
除此之外，另一个问题是，获得SAC资助许可的学生，有很大比例并没有按照规定出现在考场里，每位应出现而未出现的考生会浪费国家74.52元，而这等于每年浪费了84,000元的国家公帑。
去年，SAC核准通过资助的学生上升至5,454位，达到42.8%的比例，然而其中有1,125名学生没有如期现身考场。
来源：大纪元 责任编辑：易凡
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