（大纪元记者黄阡陌澳洲悉尼编译报导）澳洲联邦政府一段时间以来在高校教育学专业投入巨资，但目前该专业毕业生已供过于求。纽省教师永久职位申请的等候名单人数已达4.4万人，其中申请小学教师职位是25,374人，高中教师职位申请人为18,888。
据《悉尼晨锋报》报导，联邦政府去年花了约6.17亿用于教师教育与培训。澳大利亚生产力委员会的最新报告表明，2012年政府花了4.5亿资助教育培训。一个为期1年的教育学研究生学位，获政府1万澳元资助；一个为期4年的本科生学位获4万澳元资助。
但是，纽省中小学教师就业市场并不乐观，去年纽省有6966名教育专业毕业生，包括3315名小学教师，但公立学校去年只提供了2200个永久性职位。其中1000个职位还做了招聘广告，应届生得和有经验的教师竞争。纽省教育厅优先考虑应届生就业，400多名应届生去年获得了永久性职位，但只有奖学金获得者才提供职位。
纽省就读教育学专业的学生人数从2003年的15,596人，增至去年的17,903人。墨尔本大学教育学教授哈蒂（JohnHattie）说，去年澳洲有30,457名教育学专业学生毕业，但只有16650名获得了教师资格。其中只有50%在毕业后的4个月内找到一份永久职位。
墨尔本大学的教育学教授迪纳姆（StephenDinham）批评各大学把教育学课程作为“摇钱树”，利用联邦政府的资助政策牟利，取消了教育学专业招生人数的上限。不少非传统院校，也在开展教师教育培训业务，使得教师供过于求，尤其是小学和幼儿教师。
另一方面，在纽省边远地区却缺少教师，全澳都缺少中学数学和科学教师。
最新的全澳数据显示，超过1500名ATAR成绩不到50分的学生，就读教育学专业。
纽省教育厅劳动力与职业部门主任安德森（MarkAnderson）对目前供过于求的小学教育专业毕业生，提出了学习特殊教育课程、到边远地区工作、做非正式和临时性教师工作等建议，以期增加这些人的就业机会。
责任编辑：瑞木悦
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