（大纪元记者戴宁澳洲阿德莱德编译报导）从今年起，阿德莱德大学将推行少至12名学生的小班教学，学生将可获得更多一对一的学习机会。阿大副校长称此项教学改革不仅有助于提高学生的成绩，也有利于提升阿大在国际学生中的声望。
据广告报（TheAdvertiser）的报导，阿德莱德大学副校长贝宾顿教授（WarrenBebbington）称由于需求的驱使各高校打开大门接受更多的学生，对入学人数不封顶，而阿德莱德大学正是要划定界限。“我们不打算扩招，相反，我们要变革和寻求途径，将教授领回到学生面前。”他说，“每年每个课程的每个学生都将获得小班探讨的学习体验，这是重中之重。小班学习可使讨论重回台面，能开启原创性讨论，这是不可预测而激动人心的。”
贝宾顿认为挤满几百人的大讲堂式教学只能形成非个人式的学习环境。“我们已经跟教职人员讲，不要上12次大讲堂的课，而是在开头上一次大班课，最后上一次大班课，可能中间再上一次，其余的时间都用作小班授课。”
他表示今后会有更多的讲课内容会以网上授课的方式进行。“如果坐在课堂里却听不懂，那只能是左耳进右耳出。”他说，“网络授课实际上能提高通过率，因为如果学生不明白，他可以重新播放再学。”
而且，小班学习还可使学生有机会提问，对于难以理解的概念，亲身去寻求解释。这将鼓励学生们对所学认知更深。
贝宾顿认为这种教学方式的变革对国际学生更具吸引力。在阿德莱德的国际学生中，亚洲生占主导，而美国现在正瞄准亚洲学生市常“这些学生回家后会跟人讲他们所接受的改良教学。”
他称美国近年来在想方设法吸引亚洲学生赴美深造，澳洲的大学必须能够提供同等水平的学习体验。“从现在开始的5年里，亚洲学生将意识到，他们在澳洲付出相同的学费，就可以获得在美国的小班教育。当这种情况发生时，就会令我们（阿德莱德大学）脱颖而出。”
（责任编辑：陈紫雨）
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