5478名澳洲十年级学生在公民和公民身份考试中被问道:“每年的Anzac(澳新军团)日,澳洲人会纪念发生在1915年4月25日的一件大事。这件大事是什么?”只有46%正确填写了加里波利战役或第一次世界大战。
在回答谁是澳洲的元首时,只有19%的十年级学生正确回答是女王,绝大多数学生错误的回答是总理。
不过,在六年级学生中,有将近一半的人正确选择总督(Governor-General)是女王在澳洲的代表。
在参加考试并且回答了澳洲课程评估/报告局(ACARA)的调查问卷的孩子们中,有一半人达到了“有挑战但合理(challenging but reasonable)”的水平。女学生的表现优于男生。
也许受到不断升级的国际恐怖主义的影响,40%的十年级学生认为,随着越来越多不同背景的人来到澳洲,澳洲会变得不那么和平。
超过1/3的年龄大一些的学生也同意这一观点,认为不同文化背景人的到来到会使澳洲很难保持团结。30%的十年级学生认为澳洲要想成为一个更好的地方,就只能允许有相似背景的人定居。
不过,大多数十年级学生说移民应该受到鼓励,这样才能保持各种文化传统和语言,并且澳洲的孩子们应该学习不同的文化。
澳洲课程评估和报告局的报告显示,“同意率最高的选项是,澳洲会因为有来自许多文化和背景的人而受益(82%)。” “少于一半的十年级学生认同如果没有多少工作就应该限制移民的观点(44%)。”
80%的六年级和十年级的学生认为,保护环境、促进人权、学习澳洲历史和举办有利于当地社区的活动是作为一名好公民应该有的“最重要行为”。
少于一半的六年级学生对于政治感兴趣(39%),而对此感兴趣的十年级学生的人数更少仅35%。两个年级的学生最信赖的公民机制是警察局(88%的六年级学生和77%的十年级学生)和法院(76%的六年级学生和66%的十年级学生)。
来源:大纪元 责任编辑:瑞木悦
本文标签:澳洲, 澳洲历史
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