（大纪元记者泰瑞澳洲布里斯本采访报导）昆省教育厅最近提案，小学第二外语教学将提前至学前班（Prep）开始。华人家长拍手称赞且力挺华语优先。专家提醒，华文教育传承文化是根本，切忌本末倒置。
昆省教育厅近日提案，自2025年起，所有省立小学都将从学前班开始教授第二外语。在接受澳媒采访时，昆省教育厅文官长沃特森（JimWatterston）表示，如果要学第二外语：“最好是越早开始越好。”教育厅长郎布卢克（John-PaulLangbroek）也表示：“众所周知，学习一门外语有助于学生开发智力，并增强在其他领域的学习力。”
华人家长听闻这一信息都拍手称赞，采访中家长们一致认为：早学早好。同时她们还异口同声的支持孩子优先学习汉语，因为母语最重要。不同的是，有些家长强调学的多不如学的精，所以学校、补习班和家庭教学三管齐下教华文；有些家长倾向自己教华语，在学校可以学习第三种语言；还有些家长认为在学校无法学到做人的道理、价值观这些更深层的东西。
著名的教育专家、美国国际心身医科大学教授、心身医学与整体心理学博士陈彦玲老师提醒，无论是自己教育还是在学校学习，中文学习重在背后的内涵。陈老师强调：“很重要是华语背后的文化。语言也好，文字也好，事实上是传承一种民族的文化。民族的文化经过了时代的变迁和考验，它教会一个集体怎么样能够有序的生存下去的智慧，这些智慧会展现在人和人之间的关系，人和天地之间的关系。”“中华民族是一个天人合一的民族，也就是说人活在天与地之间，他必须敬天重德，他仰望天空去理解天的变化、时令的变化……它有修炼的文化，强调人可能成为更高层次的生命，它是这样一个悠久又经过考验的文化。”
陈老师表示：“当人去学习语言的时候，如果语言的背后失去了这些内容，那他学的只是一个空壳，他学的不是一个真正的、一个民族传承下来的智慧，那就非常可惜。”“我们不希望它（中文教育）只沦为一种竞争的指标，因为我多学会了语言，以后找工作可以比别人强势一点。利用考试的制度、分数评估一个孩子在第二语言上的成就。”她希望教育工作者不要把孩子带到竞争的、物质的未来目标去，重要的是在教学中承传文字表达的内涵和五千年的智慧：“这个孩子学习的过程，是不是被教育成为能够跟这个优美的文化去匹配的，这样一个真正的仁人君子。”
另一方面，陈老师也很强调传承真正正统文化的重要，而非当今中国大陆那包裹着中华文化皮壳的党文化 。她建议家长们阅读《解体党文化》这本书，她指出现在大陆的中文教育事实上继承了共产党的思想，并严重影响着中国人：“它指挥下教育出来的这一批人，即将成为你孩子的同学、朋友，甚至成为你孩子以后的配偶、甚至是同事，你能不了解它吗？你能不帮助他去回归真正传统中华文化（成为真正）的中国人？＊—就是炎黄子孙。共产党压根就不是从中国出来的，甚至它是反中国文化的。所以如果我们没有认祖归宗，你怎么能拿一个外来民族教给你的、同时它又是破坏你祖宗的思想，来教你孩子五千年的文化传承？－…你顶多只是教出一个很会讲华语的人，但是他没有传统文化的内涵，他没有办法认祖归宗，那就太可惜了１
责任编辑：陈紫吟
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