来源：澳洲新闻
 （澳洲新闻网讯）最新公布的一项研究报告显示，学生被停课（school suspension）的现象在过去的六年里猛涨了1/3，但孩子的行为似乎并没有得到明显改善。
Uniting Care负责此次调查的贝文（Karen Bevan）表示，她发现并无证据表明对学生处以停课会改善他们的行为。 来源: 澳洲日报 责任编辑：华乐
根据由Uniting Care展开的一项调查，越来越多人呼吁新州政府对教育体制进行审核，允许在学校内部对学生处以停课。
新州教育厅的分析数据显示，长期被停课——持续5-20天的学生数量在过去六年里劲增了36%，即去年被停课学生的数量从2006年的1.2326万人增至1.6814万人。
1/4学生在过去一年里曾不止一次被停课。40%长期停课现象都是因为学生的暴力行为，47%是因为学生长期固执的不正当行为。
这一调查结果将于下周在联合澳洲调查协会教育会议上呈现，它发现那些尤其是在学业上落后的孩子在被停课处分后，每年有五周的时间不在学校。
贝文指出："停课并未直到作用，它并不能够教会学生任何东西。一些学生在长达40周的学年里有2.5周不在学校里度过，若一些学生不止一次被处以长期停课，那么他们有可能一年里就5周的时间不在学校，这是一次相当长的放假时间。"
贝文还透露，被长期停课的学生中有23%为原著民学生。"若在学校里对学生处以停课那就能取得一定效果，一项更有效的教育方式就是让学生时刻与教育接轨，这是国际上公认的做法。"
新州教育厅发言人表示，学校有责任保护学生、老师及其他教职人员不受具有暴力行为学生的侵害。"停课并不是一项惩罚，这仅仅是我们在学校学生纪律中管理行为不当学生的方法。" 相关文章: 本文标签：新州, 澳洲, 澳洲日报
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