文：刘如
来源:正见网
一位在日华人的妈妈，因小学二年级的女儿迟迟未能完成读后感的暑假作业，不得不于繁忙的工作之余陪着女儿到图书馆借书，没想到她在偶然之中发现了一本令她感到非常意外的绘本（日本儿童图书）从此，她迷上了绘本，平凡焦虑的育儿生活发生了奇妙的变化。
七年的育儿 读绘本却不懂绘本
这位妈妈是位中年女性，生长在中国，虽然跟随丈夫来到了日本，但是，对日本的教育一无所知，在她的印象中，儿童书籍一般都是父母买给幼儿的非常经典的世界著名的童话、传说等等带有精美图画的书籍，只是适合孩子看的书，基本兴趣不大，也从未想过这些书籍能对日常育儿有什么太大的帮助，更不会认为它能改变自己对人生的看法。
所以，即使她自己有了孩子，从孩子进入保育园开始，七年来早已接触过日本的绘本，也陪着孩子读了一些，却从未读懂绘本的深意，原因在于，不了解这些绘本到底对孩子意味着什么，这些绘本的创作，要达到的目的究竟是何意，陪着孩子读这些书的时候，不过是为了孩子有乐趣而已，不过是为了完成任务罢了，说绘本能培养孩子丰富的想像力，并不真的发自内心相信。热心的父母不少也买过很多安徒生的童话故事给孩子，可是并不觉得有什么太大的作用，因此自己读着实在觉得很无聊，若不是为了陪孩子，绝对不会拿起这些书，也就是说并不真正与孩子产生共鸣，与孩子一起进入绘本的世界当中，品味出绘本的乐趣与作用。
她真的没想到，有一天自己会迷上这些书，读得比孩子还要积极，还要爱不释手，同时女儿在她的眼中，从不爱学习的孩子，迟钝的孩子，变成了某方面天才般的存在，一切都发生了不可思议的变化。
原来日本的绘本不仅仅是著名的童话和传说，很多都是根据不同的年龄，不同的儿童心理，或者为了解决不同的育儿烦恼，为父母了解孩子，为孩子了解父母，为解决所有孩子成长的问题，以及让孩子更好的接受知识扩大视野，而创作的各种各样的丰富有趣的书籍。每一本书的出台，都有背后的深意，了解了背后的深意，绘本在她的眼中，变成了智慧的宝库，人生的乐趣。这一切变化的机缘，都得从女儿给她出的难题——写读后感开始。
为完成女儿的读后感
一天，女儿问妈妈，暑假作业要写读后感，她不会写，该怎么办？妈妈看完作业的要求，无论怎样仔细地解说，就是听不懂，妈妈叹了一口气。这个小女儿才小学二年级，但是国语成绩很不好，比起很多孩子，汉字的读写都显得比较困难，测验低于平均成绩，妈妈感到非常无奈，认为她头脑智力比别人天生迟钝，听课不集中，除了3、4岁的幼儿绘本，平时不爱看书，即使看了小学一年级水平的绘本，只要字比较多，念给她听，超过十分钟，就开始坐不住，而且体质弱，说重了只会哭。逼着练习，常常如乌龟往前爬的速度，对她实在是无计可施。
面对着这样的女儿，妈妈只好决定陪着她上图书馆，替她借一本适合写读后感的绘本，但是文字又不宜太多，哪怕是适合保育园4、5岁孩子看的书那也行，但是心里虽然这样想，却很疑惑，如此简单的绘本，能有什么值得写读后感的含有深意的东西呢？甚至打定主意，实在没办法，那就按自己的理解帮助孩子写吧。
那么，妈妈到底找到了一本什么样的绘本，以至于改变了她对绘本的认识，并深深的迷上了这些原本以为毫无兴趣可言的儿童读物呢?她的女儿又会因此发生了怎样的变化呢？我们将在第三期给您解答。
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